为帮助孤独症谱系障碍（ASD）及其他发育障碍儿童家庭提升科学干预能力，内蒙古自治区残疾人联合会于2025年举办“孤独症家庭照顾者康复技能培训”，我院儿童保健科李燕医生与康复治疗师张倩作为专业代表参与学习。本次培训基于世界卫生组织（WHO）发起的Caregiver Skills Training（CST）项目，旨在为家庭提供实用、易操作的干预支持方案，让爱与专业结合，点亮“星星的孩子”的成长之路。
一、什么是WHO-CST项目？
WHO-CST是世界卫生组织专为孤独症及发育障碍儿童家庭设计的家庭技能培训计划。项目聚焦家庭场景，通过非专业化、低成本的方式，帮助家长和照顾者在日常互动中促进孩子的沟通、社交和行为管理能力发展，尤其惠及中低收入地区家庭。
二、三大目标：从家庭出发，赋能成长
1. 赋能照顾者
通过系统培训，帮助家长掌握科学干预技能，在日常生活中引导孩子表达需求、管理情绪，逐步提升独立能力。
2. 低成本高覆盖
以简单易学的干预策略为核心，降低专业门槛，让更多家庭，尤其是资源匮乏地区，获得可持续的支持。
3. 家庭即课堂
倡导“以家庭为中心”的理念，将康复融入游戏、进餐、如厕等日常场景，让孩子在自然环境中成长。
三、培训亮点：从理论到实践，解锁家庭干预秘籍
1. 沟通破冰：用游戏打开心扉
学习如何通过趣味游戏和日常互动（如共同阅读、角色扮演），激发孩子的表达欲望，鼓励他们用语言或非语言方式沟通。
2. 行为管理：化挑战为成长契机
掌握应对情绪爆发、刻板行为等问题的技巧，例如通过正向激励、结构化环境帮助孩子建立规则意识。
3. 生活技能：独立从点滴开始
穿衣、进食、如厕等生活环节的分步骤教学，让孩子在反复练习中提升自理能力。
4. 社交赋能：从家庭到同伴圈
引导孩子参与家庭协作活动，逐步过渡到同伴互动，培养社交兴趣和基础技能。
实践形式：小组讨论、情景模拟、家庭任务打卡（在家实践并反馈调整），确保学以致用。
四、适合谁参与？
孩子年龄：2-9岁发育迟缓或存在沟通、行为障碍的儿童。
照顾者：父母、祖父母等主要照料者，无需医学或教育背景，用爱与耐心即可参与。
五、我们的行动：专业护航，与家庭同行
此次培训中，我院儿保科李燕医生与康复治疗师张倩将系统学习CST课程内容及教学方法，未来计划结合本土需求，为内蒙古地区孤独症家庭提供更具针对性的指导服务，推动“医院-家庭-社会”联动的支持网络建设。
每一份努力，都是点亮星光的火种。期待通过科学干预，让更多孤独症儿童在家庭温暖中勇敢成长，让照顾者不再孤单前行！
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